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D-KS. 2021年度(R03) >
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http://hdl.handle.net/10119/17787
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| タイトル: | ラーニングコモンズでのユーザー中心の問題ベースの学習：学界におけるユニークな学習教育学の探求 |
| 著者: | Mohammed Khalid, Alam |
| 著者（別表記）: | もはめっど かりど, あらむ |
| キーワード: | Learning Commons
Problem-Based Learning
Knowledge Sharing and Acquisition
User-Centered Learning
Continuum of Learning |
| 発行日: | Mar-2022 |
| 記述: | Supervisor: 神田 陽治
先端科学技術研究科
博士 |
| タイトル（英語）: | User-Centered Problem-Based Learning at Learning Commons: Exploration of a Unique Learning Pedagogy in Academia |
| 著者（英語）: | Mohammed Khalid, Alam |
| 言語: | eng |
| URI: | http://hdl.handle.net/10119/17787 |
| 学位授与番号: | 甲第1292号 |
| 学位授与年月日: | 2022-03-24 |
| 学位名: | 博士(知識科学) |
| 学位授与機関: | 北陸先端科学技術大学院大学 |
| 出現コレクション: | D-KS. 2021年度(R03) (Jun.2021 - Mar.2022)
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このアイテムのファイル:
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記述 |
サイズ | 形式 |
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| abstract.pdf | 要旨 | 361Kb | Adobe PDF | 見る/開く | | paper.pdf | 本文 | 5207Kb | Adobe PDF | 見る/開く | | summary.pdf | 内容の要旨及び論文審査の結果の要旨 | 242Kb | Adobe PDF | 見る/開く |
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