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D-IS. 2025年度(R07) >
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http://hdl.handle.net/10119/19973
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タイトル: | キュー誘導型アンクルン学習システム:ユーザビリティ、学習体験、およびプレイヤーと専門家の認識の評価 |
著者: | BELLA, HARDIYANA |
著者(別表記): | べっら, はーでぃやな |
キーワード: | Cue-guided system Visual-Cue Handsign-Cue Novice Angklung Player Digital Music Pedagogy Usability Evaluation User Engagement |
発行日: | Jun-2025 |
記述: | Supervisor: 長谷川 忍 先端科学技術研究科 博士 |
タイトル(英語): | Cue-Guided Angklung Training System: Evaluating Usability, Learning Experience, and Perceptions from Players and Experts |
著者(英語): | BELLA, HARDIYANA |
言語: | eng |
URI: | http://hdl.handle.net/10119/19973 |
学位授与番号: | 甲第1558号 |
学位授与年月日: | 2025-06-24 |
学位名: | 博士 (情報科学) |
学位授与機関: | 北陸先端科学技術大学院大学 |
出現コレクション: | D-IS. 2025年度(R07) (Jun.2025 - Mar.2026)
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このアイテムのファイル:
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記述 |
サイズ | 形式 |
abstract.pdf | 要旨 | 104Kb | Adobe PDF | 見る/開く | paper.pdf | 本文 | 7764Kb | Adobe PDF | 見る/開く | summary.pdf | 内容の要旨及び論文審査の結果の要旨 | 251Kb | Adobe PDF | 見る/開く |
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